EDU-NC/Kasaï 1 : Le comité sous-provincial de Kamonia échange avec les AT et les CT de l'ACDHI déployés sur terrain

 


Le comité sous-provincial de la sous-division provinciale de l'éducation nationale et nouvelle citoyenneté Kamonia (l'EDU-NC/Kamonia) a échangé ce mercredi 11 mars avec les chargés de terrain (CT) et les agents de terrain (AT) déployés dans son entité gestion.

C'est le sous-proved Luc Lukembo et l'inspool secondaire Felly Mamviya Shayambo qui ont animé la séance qui avait notamment pour but d'harmoniser les vues autour de la modalité de travail.

À en croire l'inspool secondaire Mamviya, la réunion a connu les points ci-après : respect des instructions officielles émises, atteinte de l'objectif, collaboration entre les AT et les CT et le divers.

Dans le but de parfaire le travail, les autorités sous-provinciales ont rappelé que le respect des critères d'identification doit être observé, pour atteindre l'objectif qui est notamment de couvrir toute la zone d'intervention, dimension qui doit dépendre d'une bonne collaboration avec les différentes parties prenantes, ceci en cas de besoin.

C'est sur une note satisfaisante que les autorités éducationnelles de la sous-division provinciale de l'EDU-NC/Kamonia ont pris congé de leurs partenaires venus pour rendre le travail sur terrain.

Les agents déployés sur terrain sont de l'ONG Action Communautaire pour le Développement Humanitaire Intégral (ACDHI) basée à Tshikapa. Ils ont un délai qui leur est imparti pour identifier toutes les filles éligibles.

Il est impérieux de rappeler quelques conseils pratiques pour faciliter que le travail évolue sur terrain.


Aux élèves :

- De ne pas s'absenter à l'école.

- D'avoir la maîtrise de sa date de naissance et l'identité de ses parents, ainsi que celle de l'école.


Aux préfets :

- De préparer les documents administratifs et pédagogiques dont les agents ont besoin : registres d'appel, registres d'inscription, palmarès par classe.

- Faire preuve de franchise en tant qu'intellectuel.

- Accompagner les agents sur terrain.

C'est après l'identification que le rapport sera fait au projet d'apprentissage et d'autonomisation des filles (PAAF) pour qu'il puisse payer.





Faustin Nkumbi

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